《望月怀远》阅读训练_《望月怀远》背诵

《望月怀远》是唐代诗人张九龄的作品。分享了答案及赏析。

望月怀远

作者：张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

《望月怀远》阅读训练答案

1、简析月”的作用

这是一首望月怀人诗，由望月而引起相思而彻夜难眠，月光是引起相思的原因，又是相思的见证。

2、用一个词概括海上生明月， 天涯共此时”的意境美，并分析这两句用了什么艺术手法，有什么好处?

雄浑阔大 手法：即景抒情，由望月而生怀远之情;虚实结合，望月是实景，怀远是设想远在天涯的友人也对这轮明月在怀念自己，深化了怀远的深情，也留下了联想和想象的空间。

3、诗歌开头两句海上生明月，天涯共此时”，诗人写月亮不用升”，却用生”，张若虚《春江花月夜》开头也是春江潮水连海平，海上明月共潮生”。这里头肯定有道理可说。请说说你的理解。

答案：

若用升”字，明月共潮水而升，乃平时习见之景，淡而无味，只是把意思表达清楚而已;而用了生”字，就别有情趣了。因为它渗入了诗人的主观想象——那一轮明月好像是伴随着潮水一起生长的，明月和潮水均拥有了生命和活力。所以，一个生”字就把整句诗写活了，诗歌的亲和力、感染力也就随之产生。

4、首联营造了怎样的意境?请简要分析?

答案：辽阔无边的大海上升起一轮明月;月光普照之下，无论远近，天涯海角都沐浴其中，远在天涯海角的亲人，此时此刻也该和我望着同这天上的明月吧!自然浑成，意境雄浑壮阔。表达对友人的深深思念。

5.首句海上生明月”中的生”，曾有人认为是升”之误。请就此谈谈你的看法，并进而简析首联的表达作用。

答案：生”不是误用。恰恰妙在此处。一个生”字，赋予海水与明月以鲜活的生命，也象征着诗人的情愫随海潮与明月油然而生。生”字既写活了景物，又表达了情感的产生。首联紧扣诗题，望海上明月升起，不由地想起远在天涯的情人”。意境雄浑阔大，感情深切，致思高远，创造了一幅宁静空灵、清新淡雅的画面，为后面的描写抒情作好了铺垫，烘托了一个有情人的高大形象。

解析：此题考查鉴赏表达技巧，实质上是体会生”背后表达的诗人的情感，应注意联系情感表达来析字答题。

6.前人曾评论此诗缠绵悱恻而不伤感”，我国的传统诗教也讲究乐而不淫，哀而不伤”。细读全诗，简要分析此诗表达了怎样的思想感情。

答案：此诗表达了主人公对远方亲人的深切思念和真挚期盼团圆的情感。首联写仰望明月，相思之情油然而生;颔联写相思无眠，竟埋怨长夜漫漫;颈联写夜不能寐，辗转室外，不怕寒露沾衣;尾联写无法赠与亲人满手月光，想回去在梦中与亲人相聚，全诗感情表达回环曲折，起伏有致，缠绵悱恻而不伤感，感情真挚深切，低沉而不绝望，让人感到佳期”一定会到来!正所谓哀而不伤”。

解析：此题考查鉴赏作品思想感情。答题时要注意联系全诗，在解读诗句的基础上总结评价作者的思想感情。

7、对下面这首诗的理解不恰当的一项是 「B」

A.首联前句写景，辽阔无边的大海上升起一轮皎洁的明月;后句即景生情，写诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我”同望着一轮明月。前句写望月”，后句写怀远”，紧扣诗题，丝毫不露痕迹。

B颔联直接抒发思念之情。怨”， 因思”生怨”， 情人”相思之深、相思之极、因而埋怨远方的人”不常回家看看;竟夕”， 通宵都在思念，极言相思之强烈。。

C.颈联通过动作和细节描写传达感情，具体描绘了诗人彻夜难眠的情形。灭烛”，吹灭灯烛，因为满屋的月光，柔柔的、静静的，使人怜爱，催人联想，逗起了相思之情;披衣”，到庭院走走，时间一久，不觉露水打湿了衣裳，而相思之情更为浓重。

D.尾联。不堪盈手赠，还寝梦佳期”意思是月光虽美，可无法捧在手中送给远方思念的人，还不如回屋睡觉，在梦里与思念的人团聚。寄希望于梦中，足见思念之切。

答案：

7、B怨”， 因思”生怨”， 情人”相思之深、相思之极、因而埋怨远方的人”不常回家看看;应理解为：怨”字，诗中指怨”长夜漫漫，夜不能寐，

《望月怀远》赏析

《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。起句海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句。它和谢灵运的池塘生春草”，鲍照的明月照积雪”，谢朓的大江流日夜”以及作者自己的孤鸿海上来”等名句一样，看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景，点明题中的望月”。第二句天涯共此时”，即由景入情，转入怀远”。前乎此的有谢庄《月赋》中的隔千里兮共明月”，后乎此的有苏轼《水调歌头·明月几时有》词中的但愿人长久，千里共婵娟”，都是写月的.名句，其旨意也大抵相同，但由于各人以不同的表现方法，表现在不同的体裁中，谢庄是赋，苏轼是词，张九龄是诗，相体裁衣，各极其妙。这两句把诗题的情景，一起就全部收摄，却又毫不费力，仍是张九龄作古诗时浑成自然的风格。

从月出东斗直到月落鸟啼，是一段很长的时间，诗中说是竟夕”，亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一对情人，因为对月相思而久不能寐，只觉得长夜漫漫，故而落出一个怨”字。三四两句，就以怨字为中心，以情人”与相思”呼应，以遥夜”与竟夕”呼应，上承起首两句，一气呵成。这两句采用流水对，自然流畅，具有古诗气韵。

竟夕相思不能入睡，或许是怪屋里烛光太耀眼，于是灭烛，披衣步出门庭，光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。夜已深了，气候更凉一些了，露水也沾湿了身上的衣裳。这里的滋”字不仅是润湿，而且含滋生不已的意思。露滋”二字写尽了遥夜”、竟夕”的精神。灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。

相思不眠之际，没有什么可以相赠，只有满手的月光。诗人说：这月光饱含我满腔的心意，可是又怎么赠送给你呢?还是睡罢!睡了也许能在梦中与你欢聚。”不堪”两句，构思奇妙，意境幽清，没有深挚情感和切身体会，恐怕是写不出来的。这里诗人暗用晋陆机照之有余辉，揽之不盈手”两句诗意，翻古为新，悠悠托出不尽情思。诗至此戛然而止，只觉余韵袅袅，令人回味不已