小班学期教学计划（小班学期教学计划表）

小班学期教学计划 1

班级情况分析

本学期共有30名幼儿，其中部分幼儿是新入园的，生活习惯和 parental expectations与之前的托班不同。大部分幼儿对园内环境和规则不熟悉，需要更多的引导和支持来适应幼儿园的学习生活。

教学目标

（一）教学教育 1. 认识园内的环境和规则：通过创设适宜的学习环境，培养幼儿的自我照顾能力和文明行为习惯。 2. 了解教师节、国庆节和中秋节等节日活动：利用开学当天的各种主题活动，激发幼儿对老师的爱与祝福。 3. 参与季节性的活动中：在秋天的主题活动中，让幼儿获得颜色变化的知识，并在比赛中表现出积极参与的态度。

（二）情感目标 1. 培养幼儿对教师、园内的美好情感的了解和喜爱。 2. 通过生活技能比赛等活动，增强幼儿的自信心和克服困难的信心。

活动安排

九月份

9月9日：班级环境创设 - 活动内容：给每个孩子布置新的学习墙面装饰，激发他们的想象力和参与热情。 - 活动目的：让孩子们在新环境中进行自我审视和探索，为后续的学习奠定基础。

9月10日：节日纪念日 - 活动内容： - 教师节：开展“友谊在我心中”主题活动。 - 国庆节：开展“敬老爱幼”主题班会。 - 中秋节：组织中秋节活动，让孩子们感受到团圆的氛围。

十月份

10月1日：生活常规规范 - 活动内容： - 教导孩子主动表达对他人的爱和感谢，并学会分享。 - 组织家长与幼儿一起学习分享的语言和动作。

10月9日：安全教育 - 活动内容： - 进行“安全知识的简单讲解”，包括穿脱鞋袜、正确握物姿势等，确保孩子们的安全感。 - 熊猫小队进行简单的安全知识比赛，培养幼儿的安全意识和应变能力。

十一月

10月10日：节日活动 - 活动内容： - 中秋节主题活动：“落叶飘飘”：让孩子们在自然环境中感受秋天的季节特点。 - 团队比赛“手心向天”：通过团队合作，培养幼儿的协调能力和集体主义精神。

10月18日：庆元旦活动 - 活动内容： - 教导幼儿参加“新朋友到来”的主题主题活动，帮助幼儿认识新的同伴。 - 组织班级装饰教室的装饰作品，让孩子们感受到家园合作的美好。

十二月

10月25日：冬季主题活动 - 活动内容： - 制作“冬天来了”主题，让幼儿了解冬天的生活知识和与同伴相处的态度。 - 组织“积雪舞”活动，增强幼儿的参与热情和对新环境的兴趣。

家长工作

1. 带续家访，了解幼儿在园的学习情况。
2. 协助家长组织各种家校活动，如班级财产清点和结束评定等。
3. 提供安全知识的解答，帮助家长顺利过渡到幼儿园生活。

其他注意事项

• 活动设计灵活：根据每个幼儿的发展水平和兴趣调整策略，确保活动既有趣又有意义。
• 注意安全教育：尤其是对新入园的幼儿，避免出现意外情况的发生。
• 注重班级氛围：通过参与各种活动，营造一个积极向上的班级环境。

希望这个计划能为小班幼儿的开学后的学习生活提供有力的支持！

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

小班学期教学计划5

本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教育工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。

九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基本适应幼儿园生活。

十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。

十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。

十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。

我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。

我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。

幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：

1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。

2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。

3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。

4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。

5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子准备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋要轻便防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及尖锐的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不可太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，如果尿了老师没有发现，离园时要及时告诉老师，以便注意；如有病史等特殊情况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。

入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实物，易积食生病。

6、从今天下午三点即可试园，要带孩子认识自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进餐，幼儿玩完玩具后要提醒幼儿收拾，从小养成无归原处的好习惯。

7、关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目标贴在家园联系栏中，有些内容当天教当天不一定就能学会，孩子有个内化的过程。

8、为个孩子创造一个轻松优美的环境，请家长配合带一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培养孩子爱集体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。

9、如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。

我们三位老师会团结一心，和在座的每位家长朋友共同协作，让我们的宝宝茁壮成长，开心快乐的度过每一天。