猫捉老鼠游戏数学课件（猫捉老鼠游戏教案设计意图）

猫捉老鼠游戏是数学课件中的一类经典活动，旨在通过有趣的互动来激发学生的学习兴趣。以下是对这篇文章的高质量改写：

猫捉老鼠游戏数学课件

活动目标：
1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算；
2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。

准备材料：
老鼠（背后有式题）、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题（幼儿、老师都有）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、铃鼓一只、雪花片

活动过程：

1．教师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝
师：宝宝们，今天妈妈带你们出去玩，好吗？来，坐上火车，出发啦！（火车音乐）

进场后转一圈

2．无意发现鼠迹
师：呀，这里真漂亮，你们找个朋友玩一会儿吧！
幼：老鼠
师：喔。原来是老鼠干的.坏事情呀，我们来收拾一下（带领幼儿将垃圾捡干净）

3．老师教本领
A、看谁脑筋动得快（看算式说答案）
师：妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快，好吗？
出算式，幼儿说答案

B、对暗号（复习对数游戏）
师：刚才，宝宝们的脑筋动得快，现在妈妈还要来考考你们，待会儿抓老鼠时，妈妈和你们会有联络暗号。我们的暗号是看妈妈小旗上的数字，听妈妈跺脚，你们接下去跺，让妈妈跺脚的次数和你们跺脚的次数合起来是小旗上的数，好吗？

C、对谁耳朵灵（听得数出算式）
师：现在妈妈要来考考你们的听力，看谁的听力最棒，好吗？请你们从小椅子下拿出卡片，妈妈拍铃鼓，你们听是几下，把你卡片上的算式算出答案，如果答案跟妈妈铃鼓声一样，那就站起来，好吗？

D、打靶（综合练习）
师：现在妈妈来请你们玩个游戏，把你的小椅子和卡片放到前面来，好吗？
幼儿摆好椅子后
师：宝宝，瞧，这里有什么，知道怎样玩吗？谁说一说。
老师交代要求，幼儿练习投掷，玩后，老师检查对与错。

4．执行任务
师：宝宝，你们的本领练得真棒，现在我们就出发去抓老鼠啦！来跟在妈妈后面
放音乐，走一圈，停下
师：宝宝们，现在妈妈先去试探一下，待会儿我们用暗号联络，好吗？
老师悄悄走过去，用小旗挥挥，跺暗号，幼儿回答。

A．先派一名幼儿抓
师：瞧，老鼠真狡猾，还有问题让幼儿回答对了才能真正抓住。宝宝把题目算出来，抓住一只就到妈妈这里来领奖。

5、结束部分
带幼儿开火车回家

以上改写提升了语言表达的流畅度和专业性，同时确保了内容的完整性和教育意义。