阅读理解及答案（登山人阅读理解及答案）

阅读理解及答案

1. 要完成第(1)段的内容，我需要从第(6)到第(9)段中找到一个最恰当的对应句。

答案：第(8)段“儿子竟让我让她带着莫大的遗憾去了……”与第(1)段的“点燃蜡烛庆祝生日”直接呼应。

2. 第(3)段中的“我的眼睛湿润了”主要是因为母亲在准备生日时为我过生日，而我在为母亲过生日。所以这个原因可以归结为：“为我过生日”。

3. 第(5)段的括号内应该填入的是“不讲究也”。因为在第(4)句中提到母亲希望过生日并要为儿子过生日，但在第(7)段中提到她患了晚期肝癌，无法为儿子过生日，因此选择“不讲究也”。

4. 第(6)小题中，“莫名”是形容词，表示难以言喻的意思，而“莫大”是量词或程度更大的意思。所以这两个词语不能互换。

5. 在第(7)段的括号内填入最合适的句子是：“不讲究也算得了 s”。因为在第(5)句中提到母亲希望过生日并为儿子过生日，但无法为她自己的生日过，所以在第(6)句中提到的“莫大遗憾”可以理解为无法弥补的遗憾。

6. 第(7)段中的“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”和第(8)段中的“儿子竟让我让她带着莫大的遗憾去了……”两句话中的“([\text{增添}])”部分，虽然都包含“莫名”，但含义不同。增添和莫大都是程度或量词，增添是指增添、增加的意思，而莫大是极大的意思。

7. 第(7)段中画横线的一句“为儿子过生日”体现了母亲的希望和责任感。

8. 在第(9)段中的“我懂了，可是懂得太迟了”，意思是我在理解母亲的意图后，虽然知道她也希望能为儿子过生日，但因为时间的关系无法做到。所以这句话的意思是：“我明白自己没有学会理解和完成母亲的心愿。”

总结

1. 一是为母亲过生日，二是妻儿为我过生日。
2. 第(8)段与第(1)段的对应句是：一年里面第一次使用竹席的感觉极好，人躺下去，如同躺在春水湖中的一叶小筏子上。清凉一波波来拍你入梦，竹席恍惚仍饱含着未褪尽的竹叶清香。
3. “我的眼睛湿润了”主要是因为母亲在准备生日时为我过生日，并且我为母亲也过生日。
4. 第(5)段应填“不讲究也”。
5. 第(7)段的句子应填“不讲究也算得了 s”。
6. 第(7)段中的“莫名”和第(8)段中的“莫大”不能互换，因为前者是难以言喻的意思，后者是极大的意思。
7. 母亲在第(7)段中的“[\text{增添}]”句表达了母亲希望为儿子过生日，并且为她自己的生日过得很顺利的感慨。
8. 第(9)段中的句子表达了对自身未能弥补的遗憾的理解和感悟，体现出内疚与悔恨。

1. 对不恰当的两项的分析：

A. “多可”错。文中并未直接提到老天有责，而是通过雪的形成过程强调了温度变化导致的冰晶结晶，因此“多可”一词应为“寒冷”而非“多可”。

B. 选项描述雪的描写作用较为正确。

C. 选项描述情节结构较为正确。

D. “窃贼”作为线索、共性特征和主题较为合适。

E. “雪封山峦内心变化”虽然合理，但文中并未直接提及偷钱包的情节，因此“老天”这一词应为“神秘”，所以此句不准确。

2. 列出雪的描写作用：

1. 描绘雪景和变化：通过雪的细节描写展现了雪的形态和过程，增强了读者对雪的理解。
2. 象征手法与细腻观察：雪作为神秘的象征，暗示了世界的静谧与神秘，同时也要求细致观察环境。

3. 演示技巧：

1. 开头设置悬念：为后续内容埋下伏笔，吸引读者继续阅读。
2. 摇摆的手法：叙述中既有起伏，增强了紧张感和层次感。
3. 结尾的意象：描绘神秘山景，既符合情节，又为故事留下悬念。

4. 分析各部分：

1. 情节、人物和主题：雪是小说情节的一部分，揭示了信任缺失的社会问题。
2. 人物塑造：通过雪的描写展现了人物的心理活动，增强了角色形象。

最终总结：

作者通过细腻的雪景描写展现了自然的规律性与神秘感，同时也为读者提供了深刻的情感体验。这些描写增强了故事的意境和情感深度。

1. 为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？

这是因为我深爱着这个神奇的东西——红书包。它不仅装满了我美好的回忆，还承载着我对未来的无限想象。不过，每当看到别人拥有一只这样的书包时，我的心里就会涌起一股强烈的向往。我想，如果我也能拥有这样一只红书包，也许我能像她一样，永远带着我的爱远走千里。不过，我想先试着拥有一只红书包吧！

1. 在文中括号里填入词语，恰当的一项是哪一个？

选项中，“凑近着”最符合上下文的意思。比如，作者“凑近着”地“拥有一只这样的红书包”，既保留了原文的细腻感，又使句子更具画面感。

1. 依据文章思路和内容，在下面横线处填写恰当的语句。

→我找到卖后书包的文具店→ → 我得到了心爱的红书包 →

1. 文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。

2. 从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？

（1）大家都应该追求美好的东西。（2）能体会美才是最美的事情。（3）追求美但不一定要得到它。

1. 在全文中，哪三处自然地体现了这些主题？

（1）作者从不同的场景中表达了对美的渴望。
（2）文中反复提到“红书包”并多次修改它的描述，突出了它作为象征的作用。
（3）结尾部分总结了人们追求美好时的情感需求。

1. 请为每个问题提供简要的解释：

（1）作者在改写过程中如何增加了动词和助词？
作者将“雪扇着那片轻巧的翅膀翩然而来”改为“雪扇着那片轻巧的翅膀翩而何来”，添加了“扇”和“而”，使句子更加生动。

（2）在修改后的答句中，为什么用了“轻凉”这个词语？
“轻凉”不仅增强了色彩，还让描述更丰富，符合语言表达习惯。

1. 请为每个问题提供简要的解释：

（1）雪扇着那片轻巧的翅膀翩然而来——增加了动词“扇”，使句子更生动。

（2）雪扇着那片轻巧的翅膀翩而何来——将“翩然而来”改为“翩而何来”，使句子更加流畅。