美文诵读比赛主持词（美文诵读比赛主持词串词）

《经典美文诵读比赛》主持词

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

开场：
金秋十月，校园里飘荡着中华文化的海洋。在这充满诗意的季节，我们迎来了五路小学“经典美文诵读”比赛暨课本剧汇演，并在热烈的掌声中迎来了一场别样的教育盛宴！

正文：

1. 五年级个人朗诵《声律启蒙》：
   甲：
   乙：
   （五年级全体师生共同朗读《声律启蒙》，掌声持续响起。）
   甲：

2. 六年级个人朗诵《我们爱你啊中国》：
   甲：
   乙：
   （六年级师生共同朗诵《我们爱你啊中国》，掌声热烈，场域沸腾。）
   甲：

3. 庄小庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演：
   甲：
   乙：
   （庄小庄全体师生共同诵读诗歌和戏剧作品，掌声整齐划一。）
   甲：

4. 五路小学“经典美文诵读”比赛暨课本剧汇演：
   甲：
   乙：
   （五年级师生共同朗诵经典美文《古诗联诵》，掌声热烈，气氛热烈。）
   甲：

5. 菊正庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨诗歌朗诵秀：
   甲：
   乙：
   （菊正庄全体师生共同诵读诗歌和戏剧作品，掌声整齐划一。）
   甲：

6. 五路小学个人朗诵《不管怎样，总是爱他们》：
   甲：
   乙：
   （五年级师生共同朗诵诗歌《不管怎样，总是爱他们》，掌声热烈，场域沸腾。）
   甲：

7. 庄小庄小学“演绎经典、享受阅读”朗诵比赛暨诗歌朗诵秀：
   甲：
   乙：
   （庄小庄全体师生共同朗诵诗歌和戏剧作品，掌声整齐划一，气氛热烈。）
   甲：

8. 五路小学个人朗诵《古诗联诵》：
   甲：
   乙：
   （五年级师生共同朗读诗歌《古诗联诵》，掌声响起，场域热烈。）
   甲：

9. 庄小庄小学“演绎经典、享受阅读”朗诵比赛暨诗歌朗诵秀：
   甲：
   乙：
   （庄小庄全体师生共同朗诵诗歌和戏剧作品，掌声整齐划一，气氛热烈。）
   甲：

10. 五路小学个人朗诵《声律启蒙》：
    甲：
    乙：
    （五年级师生共同朗读诗歌《声律启蒙》，掌声响起，场域热烈。）
    甲：

11. 庄小庄小学“演绎经典、享受阅读”朗诵比赛暨诗歌朗诵秀：
    甲：
    乙：
    （庄小庄全体师生共同朗诵诗歌和戏剧作品，掌声整齐划一，气氛热烈。）
    甲：

12. 庄小庄小学“演绎经典、享受阅读”个人朗诵《教师诵》：
    甲：
    乙：
    （庄小庄全体师生共同朗诵诗歌《教师诵》，掌声响起，场域热烈。）
    甲：

13. 庄小庄小学“演绎经典、享受阅读”诗歌朗诵秀：
    甲：
    乙：
    （庄小庄全体师生共同朗诵诗歌《丹顶鹤》，掌声整齐划一，气氛热烈。）
    甲：

14. 庄小庄小学“演绎经典、享受阅读”个人朗诵《古诗联诵》：
    甲：
    乙：
    （庄小庄全体师生共同朗读诗歌《古诗联诵》，掌声响起，场域热烈。）
    甲：

15. 庄小庄小学“演绎经典、享受阅读”个人朗诵《我们爱你啊中国》：
    甲：
    乙：
    （庄小庄全体师生共同朗读诗歌《我们爱你啊中国》，掌声整齐划一，气氛热烈。）
    甲：

结幕表演：
（五路小学的优秀学生代表在台上排练，为“经典美文诵读”比赛献上精彩表演。）

结语：
金秋十月，校园里飘荡着中华文化的海洋。今天，我们共同度过的这一天，不仅展示了中华文化的博大精深，更让每个人都感受到读书、阅读的乐趣与意义。

感谢每一位老师的辛勤付出和同学们的积极参与！

谢谢大家！