
这篇作文围绕“端午节”的不同阶段展开,从出生到成年,每一部分都在讲述个人对端午节的感受与理解和经历。然而,整体结构上有一些可以优化的地方:
整体结构优化建议
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主题聚焦
每一部分都围绕端午节的不同主题展开,但总体上过于分散,缺乏连贯性。可以从个人的视角出发,将每个阶段的主题统一到“端午节的意义”或“端午节与生命的关系”上来。 -
细节描写
在描述粽子制作和包扎的动作时,可以加入更多的感官细节(如视觉、听觉),让读者更有画面感地感受到情境。例如,在“吃着香甜的粽子”部分,可以描写粽叶飘香、糯米与肉混合后散发出的清香。 -
情感连接
在描述屈原和端午节的历史背景时,可以更生动地展现人物形象,以及端午节背后的文化意义。例如,在“听故事”部分,可以详细描绘外婆如何为粽子而努力,以及端午节如何成为人们共同的精神寄托。 -
总结升华
作文的结尾可以作为一个自我反思或展望,将端午节与个人成长联系起来,强调端午节不仅是节日,更是人生中的重要时刻。
修改建议
以下是对每一部分的修改建议:
第一篇:端午节,是我们共同的回忆
开头
时光飞逝,转眼间已经是20xx年了。站在教室门口,望着教室里整齐划一的座位,我回想起那年开学时的情景。那时的我们都是五彩斑斓的小学生,每一张桌子前都坐满了乐于助人的小手小 mouth。第二段
"小时候"
那个暑假,我和小伙伴们去市场采购东西。记得外婆买了些新鲜的菜,还给我们家搬来了一个大大的鱼缸。那个假期,我们就像一只只欢快的小鸟,快乐地玩耍、分享。外婆的耐心和细心让我们学到了许多生活中的道理。第三段
"端午"
端午节是个特别的日子,我和外婆一起包了好多粽子。虽然记得那些细节,但最深刻的还是外婆教我的“粽子包法”。她总是把粽叶卷成小圆柱形,放入糯米里煮,直到米粒都装满了。那一刻,我感受到了粽子的香甜气息。第四段
"回忆"
过年的时候,我和朋友们一起庆祝节日。外婆总会给我们端上一盘热气腾腾的粽子,可是看着那些被米粒包裹着的“大球”,我的心里 always feels empty.
第二篇:“记忆中的粽子”
开头
20xx年,我们班刚成立不久,每天放学后,教室里都弥漫着一股香甜的气息。那天老师布置了一个有趣的任务——包粽子。每个同学都有自己的目标,可是怎么做到又不出错呢?第二段
"包粽子"
外婆教我学包粽子的“基本功”。她用米和粽叶 mixed together,就像魔法般,让糯米融入粽子里。虽然第一次包裹时总是有点难,但我咬一口,一股香甜的味道立刻从我的嘴中流出来。第三段
"粽子王"
通过老师的耐心指导,我终于学会了包出漂亮的“粽子”来。可是,总有一些米粒跑到了外面,让我感到不自在。于是,我又反复尝试,直到终于把“粽子王”包裹得很完美。
第三篇:端午节的故事
开头
"香飘四溢"
夏天的早晨,我常常看到厨房里忙碌的身影。外婆的白发随着日出而染上了一层金黄。她总会用糯米、肉和板栗包裹着各种形状的“粽子”,就像一道美味的美食。第二段
"屈原"
20xx年,端午节是纪念我国古代爱国诗人屈原的日子。传说中,他投江自尽,使得人民以饭团和五彩纸、鸡蛋为伴,试图捞到他的尸体。后来,人们发现他的尸体在龙江里漂浮,而鱼虾却一直没能食到它的肉。第三段
"传统习俗"
端午节不仅是纪念屈原的传统节日,还衍生出了许多有趣的习俗,比如赛龙舟、吃粽子、佩香囊等。每一种习俗背后都蕴含着人们对家庭幸福和美好生活的向往。
第四篇:“香甜的粽子”
开头
"香气四溢"
前一阵子,我买了一个大大的粽子,可一咬一口,一股香甜的气息就从我的嘴里流了出来。那香甜的味道让我想起了童年时外婆教我包的“粽子”。那个小的时候,我们总爱坐在教室里,看着窗外飘落的叶子,想象着外婆教我的“粽子包法”。第二段
"包裹"
今天早上,我又一次尝试包了一个大的“粽子”。虽然一开始总是把米粒跑到了外面,但我咬一口,一股香甜的味道立刻驱散了 my 摇滚。那一刻,我仿佛感受到了端午节的温暖。
第五篇:记忆中的端午节
开头
"回忆"
端午节不仅是个节日,更是一个可以好好回忆和珍惜的时刻。那天早上,我们班的教室里特别安静,只有我和外婆在写作业时编织着各种“粽子”。那个小手心,总是在告诉那些通过了考试的朋友。第二段
"端午节"
端午节让每个同学都有一个独立的时间来感受节日的气息。包的粽子香甜,过年的红包笑声,还有大家共同的笑声。它们就像一串跳动的音符,为我们的生命增添了青春活力。
总结
这篇作文将端午节的不同阶段紧密联系在一起,从小时候的记忆到成长中的回忆,再到现在对这个节日的新认识。然而,整体结构上显得有些零散,尤其是在细节描写和情感连接方面可以进一步优化。希望你能在之后的基础上加入更多的描写和反思,让这篇作文更具感染力和深度!