中考说明文阅读复习课的教学反思（初中语文说明文阅读教案）

初三年级语文复习课的教学反思范文

作为一名人民教师，我致力于课堂教学，通过有效的教学反思快速积累教学经验，撰写教学反思时需要注意以下几点：

1. 学习目标的确定 对于任何 lesson，明确学习目标是有效教学的基础。它直接影响到教学行为。学生对学习目标的理解和定位，直接影响到教师对这节课学习内容的加工，重难点的确立，方法的选择。

2. 教学方法的确定 说明文阅读的复习课因其文体特征，更是如此。为了提高学生的筛选整合信息的能力，我结合摸底测试的篇目——《台风》一文，经过了细致的分析和提炼。

3. 课堂反思的深化

（1）趣味导入，激发兴趣 我尽量搜集所教课文的相关图片资料，以此来激发学生的学习兴趣。课堂效果不错。

（2）紧扣文本，探寻规律 说明文作为一种实用文体，必然有其自身的规律。阅读说明文自然也有其规律可循。教师应努力用教材教给学生方法，给学生一把打开说明文阅读的金钥匙。

（3）灵动机智，生成课堂

乌申斯基说：“不论教育者怎样地研究了教育理论，如果他没有教学机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。”

（4）生成课堂

除了以上几点之外，我也发现，本堂课我的教学内容在时间的把握和习题的设置上均有待加强，还应该给学生更多的时间去做练习，在练习中强化知识点。同时，我本人也该深入到学生当中去，与他们共同讨论，共同学习，这样会给学生更加亲切感，也让学生更加关注课堂。

总结

各位老师在本堂课的教学反思范文后，我觉得自己的教学还有待加强，只有不断总结经验，弥补不足，才能提高自己的教学水平。