《旅鼠之迷》教学设计（旅鼠之谜得到的感受）

1、激趣导入: ⑴导语设计：

大千世界，无奇不有，南美有一种特产蜘蛛，它拉出的丝在阳光下闪出红、黄、蓝、青等多种色彩，你知道彩蛛吐丝的原因吗？
一对北极旅鼠一年竟能繁殖967118只！奇不奇？一旦旅鼠太多了，毛色竟会发生变化，灰黑色变成橘红色，吸引天敌吃掉自己，奇不奇？如果死不成，数百万只旅鼠就汇集起来，直奔大海，跳将下去，奇不奇？所有这些行为究竟是为了什么，科学家们研究了好几个世纪了，至今没有解开谜团。今天，我们就来学习一篇详细介绍旅鼠奥秘的文章。

一位梦华中年女子：位梦华:1940年生于山东平度，1982年10月去南极考察，1991年六月位梦华独闯北极，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人，
，主要著作有《奇异的大陆——南极州》、《北极的呼唤》等。

⑵简介作者：

位梦华:1940年生于山东平度，1982年10月去南极考察，1991年六月位梦华独闯北极，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人，
，主要著作有《奇异的大陆——南极州》、《北极的呼唤》等。

⑶简介作者的研究领域：
他以一位历史学者的身份，研究了南极洲和北极大陆的相关问题，并将研究成果写进了一本名为《南极与北极的奥秘》的小册子中。

二、自主学习，整体感知:

1、在预习的基础上再默读课文，圈点勾画，筛选信息，概括归纳北极旅鼠的三大奥秘。 显然，繁衍能力是旅鼠最大的特点之一，它们能够以极大的繁殖率来捕捉猎物。例如，一位住在南极洲上的旅鼠家族每年可以产下数十万只幼崽，这显然是它们繁殖能力的体现。同时，这些幼崽在成年后会因为环境条件的变化而表现出不同的颜色，这进一步证明了旅鼠的繁衍能力是其显著特点之一。

每一旦一个北极旅鼠繁殖过多，就会出现一些奇怪的现象，例如幼崽会攻击猎物，甚至导致死亡。如果大量幼崽被捕杀，这些幼体会迁移到其他的地方，最终汇聚到南极洲上，从而形成一个巨大的群落。此外，当一连串的极端条件出现时，如极端寒冷和天敌的大量捕杀，旅鼠也会因为过度繁殖而走向死亡。

2、作者为了说明这些奥秘，运用了哪些方法？ 作者通过一系列具体的数据来展示旅鼠的繁殖能力。例如，他提到了一群旅鼠每年可以产下967118只幼崽，这个数字非常明确地说明了旅鼠的繁殖能力极其强大。

3、合作研讨：深层探究:

⑴提问：从课文中可以获得哪些启示？

通过预习和阅读后，我们可以得出几个重要的启示：一是旅鼠的繁殖能力极强；二是一旦它们繁殖过多就可能出现自杀行为；三是当它们大量死亡时会迁移到其他地方。

⑵重点体味:

作者在文章中多次提到，这些奥秘对人类具有重要意义。例如，我们平时看到的森林、河流等自然景观都蕴含着这样的奥秘。如果我们能够深入理解这些奥秘，并将它们与我们自己的生活实际相结合，就能更好地保护环境。

⑶品读思考:

无论是从作者的角度还是从我们的角度来看，旅鼠的三大奥秘都具有重要的启示意义。例如，如果我们像旅鼠一样，过度繁殖或导致过多死亡，那么就会面临严重的后果。而如果我们能够科学地管理好自己的资源和时间，就能避免类似的情况发生。

⑶几点思考:

1、这三处奥秘的具体内容是什么？
2、为什么这些奥秘对人类有如此重要的意义？
3、我们应该如何科学地管理自己，才能避免类似的风险发生。

三、课堂小结:

这是一篇文质兼美的科学小品，文章用记叙的框架、对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘。新奇有趣，意味深长。大自然是一位智慧老人，他用多种形式启发我们，并教育我们。从旅鼠的身上，我们如果反观人类自身，会品位到领悟许多许多……

四、课外延伸:

引导：自然界除了北极旅鼠外，其他动物也可能有类似的奇异现象。你可以和同学交流一下，尝试写一篇介绍这些动植物奇妙现象的文章，并运用本文的写作手法进行创作。