桂枝香 宋 王安石(《桂枝香王安石》)

桂枝香 宋 王安石

王安石的《桂枝香·金陵怀古》此词大约作于王安石第二次被罢相、出知江宁府的时候，时间在宋神宗熙宁九年之后。

桂枝香·金陵怀古

宋·王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。采舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

赏析

金陵即今南京市，六朝古都所在。从公元222年东吴在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。到赵宋时，这里依然是市廛栉比，灯火万家，呈现出一派繁荣气象。在地理上，金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿。大江西来折而向东奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊纵横交错。秦淮河如一条玉带横贯市内，玄武湖、莫愁湖恰似两颗明珠镶嵌在市区的左右。王安石正是面对这样一片大好河山，想到江山依旧、人事变迁，怀古而思今，写下了这篇清空中有意趣”的政治抒情词。

词的上阕主要是写景，作者在一派肃爽的晚秋天气中登高临远，看到了金陵最有特征的风景：千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰好似争相聚在一起;江中的船帆在夕阳里来来去去，岸上酒家斜矗的旗招迎着西风在飘扬。极目远眺，那水天一色处的各种舟楫在淡云中时隐时现;一群白鹭在银河般的洲渚腾空而起。如此壮丽的风光真是画图难足”啊! 词的下阕，作者的笔锋一转，切入怀古的题旨。用念往昔”三字拉开了时空的反差，指出六朝的统治者竞相过着奢侈荒淫的生活，以致像陈后主那样，敌军已兵临城下，他还拥着一群嫔妃在寻欢作乐「这里门外楼头”是化用杜牧的.《台城曲》：门外韩擒虎，楼头张丽华”的语意」。最后六朝君主就像走马灯似地一个接一个地国破家亡，悲恨相继不断。对此作者发出了深深的感叹：千古以来人们登高凭吊，不过都是空发兴亡感慨，六朝旧事随着东逝的江水是一去不复返了，剩下的只有几缕寒烟和一片绿色的衰草。最后作者借用杜牧《泊秦淮》中的商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。这结尾的三句借古讽今，寓意深刻。

王安石是在神宗熙宗宁初出任江宁知府的「府治即今南京市」，两年后即入中枢为相。这首词当作于任知府期间。作为一个伟大的改革家、思想家，他站得高看得远。这首词通过对六朝历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。同时，这首词在艺术上也有成就，它体现了作者一洗五代旧习”的文学主张。北宋当时的词坛虽然已有晏殊、柳永这样一批有名词人，但都没有突破词为艳科”的藩篱，词风柔弱无力。王安石这首词全篇意境开阔，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格。《历代诗余》引《古今词话》说：金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。”王安石一生虽然写词很少，但这首词却是可以千古传唱的。

译文

登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开始索肃。千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里，岸旁迎着西风飘/拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。

回想往昔，奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐，感叹门外韩擒虎，楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，可不要感慨历史上的得失荣辱。六朝的风云变化全都消逝随着流水，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭》遗曲。

注释

登临送目：登山临水，举目望远。

故国：旧时的都城，指金陵。

千里澄江似练：形容长江像一匹长长的白绢。语出谢眺《晚登三山还望京邑》：余霞散成绮，澄江静如练。”澄江，清澈的长江。练，白色的绢。

如簇：这里指群峰好像丛聚在一起。簇，丛聚。

去棹「zhào」：往来的船只。棹，划船的一种工具，形似桨，也可引申为船。

星河鹭「lù」起：白鹭从水中沙洲上飞起。长江中有白鹭洲「在今南京水西门外」。星河，银河，这里指长江。

画图难足：用图画也难以完美地表现它。

豪华竞逐：「六朝的达官贵人」争着过豪华的生活。竞逐：竞相仿效追逐。

门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》：门外韩擒虎，楼头张丽华。”韩擒虎是隋朝开国大将，他已带兵来到金陵朱雀门「南门」外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。

悲恨相续：指亡国悲剧连续发生。

凭高：登高。这是说作者登上高处远望。

漫嗟荣辱：空叹什么荣耀耻辱。这是作者的感叹。

六朝：指三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈六个朝代。它们都建都金陵。

商女：歌女。

《后庭》遗曲：指歌曲《玉树后庭花》，传为陈后主所作。杜牧《泊秦淮》：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，后人认为是亡国之音。

王安石《桂枝香.金陵怀古》教学设计

一.教学目标

1.了解作者吊古伤今”的写作手法

2.体会作者蕴含于词中的深沉感情

3.背诵整首词

二.教学难点

体会作者蕴含于词中的深沉感情

三.教学准备

1.幻灯片「自制」

2.录音机

四.课时安排

1课时

五.教学过程

1.导入

同学们，我国悠长的历史给我们带来了无数的辉煌，同时也给我们留下了无数的伤痛。而我们的前辈先哲们面对这波澜壮阔的历史画卷时，都以自己独特的方式进行了思索和咏叹。为我们留下了许多咏怀古迹的不朽篇章。如左思的《咏史》、李白的《越中览古》、杜甫的《咏怀古迹》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》等等等等。而其中又以苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》最为有名。我为大家朗诵一遍。「放音乐和《念奴娇·赤壁怀古》的幻灯片」

师问：这首词给你们的第一印象是什么?”

生答：雄壮、豪放、有气势!”师说：的确，这是苏轼官贬黄州时，面对滔滔江水，联系自己的仕途遭遇，所产生的人生体验。也是苏轼豪放词的代表作。今天，我们要学习的也是一首气势雄壮的怀古之作，它是与苏轼同时代的另一位大文豪王安石的作品，在这首词中作者要告诉我们怎样的人生体验呢?现在，就让我们一同走进王安石的内心世界。「板书标题」

2.互动交流「上片」

师说：请大家翻到文学作品选读的68页。”

师说：我们先一起把整首词读一遍，注意语速不要太快!”

师讲：通过预习提示的介绍，我们知道这首词是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罢相之后，退居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后确是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作的!首先，我们一起来看词的上片。

师问：词的上片主要写什么?”

生答：写景。”

师问：写作者在哪看到的景色?”

生答：是作者登高远眺所看到的.景色。”

师问：那作者登高远眺的时间和环境怎样?词中有告诉吗?”生答：晚秋「深秋」、天气萧索。”

师问：作者登高远眺看到了哪些景物呢?”「板书」

生答：长江「橙江似练」、翠峰、船只「征帆去悼」、残阳、酒旗「酒家」、彩舟、星河「长江」、白鹭。”「板书」

师说：作者通过对这些意象的描绘，为我们展示了一幅秀丽的山河图。我们一块将上片的美景再重温一遍。不要看书，请试着根据黑板上的图示背诵。”

师问：在如此的美景中，你们有其他的感觉吗?”

生答：似乎有冷清的感觉”

师讲：没错，在这一幅秀丽的图画中，隐隐有着冷落、萧条的感觉。‘晚秋、残阳、西风’自古中国文人都有悲秋的习惯。如秋风萧瑟天气凉”、倚窗愁对秋空”、萧索清秋珠泪坠”等诗句都是悲秋之作。在这首词中‘晚秋、残阳、西风’给我们描绘了一幅夕阳西下，断肠人在天涯的场景。而我们的作者王安石真的是断肠之人吗?让我们接着看词的下片。

3.互动交流「下片」

师问：下片以念往昔总起，首先作者为我们列举了一个典故：是当敌国大将已攻到宫门之外，陈后主还在醉生梦死，与宠妃们寻欢作乐。陈后主不过是一个典型例子，因荒淫而亡国者又何止陈后主一人!这种”悲恨相继的亡国悲剧连续发生的原因是什么?”

生答：是贪恋女色、不理国事”师问：这只是表面现象，其实作者已于词中告诉我们了，是那一句?”

生答：繁华竞逐”

师说：对了，正是这种穷奢极欲、贪图享乐、不思进取的作法才造成了国破家残，败亡相续的后果!”

师问：有没有同学愿意起来解释‘千古凭高，对此漫嗟荣辱’这一句?”

生答：后世之人登上高处，只会空叹什么荣耀与耻辱!”

师问：那后世之人有没有吸取前车之鉴呢?”

生答：没有?”

师问：何以见得呢?作者有告诉吗?”

生答：至今商女，时时犹唱《后庭》遗曲。”

师问：这是借用了杜牧《泊秦淮》中的‘商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花’这一句，但在此作者为什么还要强调‘至今’和‘时时’这两个时间副词?”生答：杜牧生活的唐末到王安石所生活的宋初如此长的一段时间，但这种繁华竞逐的生活依然不变，在这里之所以要强调‘至今’和‘时时’就是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活有所改变，让悲剧不再重演!”

师说：所以，从这里我们可以看出作者并不希望只是对历史空空的感叹，而是要从政治上加以改革。吸取历史的教训，避免重蹈覆辙。这不是一般文人的见解，而是政治家的见解!”

师说：好的，大家对下片已有了一定的理解。我们一起来根据黑板的是的图示把下片试着背诵一下。”

4.互动交流「拓展、提高」

师问：学完了王安石的《桂枝香·金陵怀古》，我们再回头把苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》联系起来。这两首都是怀古之作，都是借景抒发自身的感情，但从人文精神、人生体验上着眼，二人有没有差别?大家可与前后左右的同学自由讨论，再起来回答。”

师总结说：两首词一比较，我们不难发现苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》只是悲叹自己华发早生，壮志未酬。这是对于自我人生价值的关照，是道家个体精神的集中体现;而王安石的《桂枝香·金陵怀古》却是对于国家命运、前途的担忧，是对社会的关照，这是儒家‘居高位则忧其民，退居江湖则忧其君’的兼济天下精神的体现。我们说儒家思想和道家思想是中国古代思想的两大主流，对中国文人，乃至中国社会都产生了深远的影响。就老师而言，老师认同道家那种对人个体发展的关照。但同时，老师更倾向于儒家那种积极进取、探索和对国家社会的关注的精神。而在今天，于我们在座的各位同学而言，那就要求大家不要只作那种‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的书呆子，而要在学好本领的同时投更多目光去关注我们社会的发展，关注我们国家的发展。

师说：由于时间关系，我们的讨论暂时就到这儿。在座的同学还话要说的，请将自己的看法形成文章，以随笔的形式交到老师这儿。让我们的思想继续碰撞，产生更多的火花!”

师说：最后，我们一块将整首词背诵一次，注意词中感情的把握!”

师说：很好，今天的课就上到这儿，下课!”

六.板书设计桂枝香 金陵怀古