一年级下册《到同学家去》教案_到同学家做客带什么礼物好

一、小朋友们，今天是一节特别有趣的课——“到同学家去”
（在第一轮改写中，我将“教学目标”改为“教学目的”，并调整了开头语，增加了情感元素）

1. 教学目标：
   a) 听清录音中两个小男孩到同学家分别是怎么做的；
   b) 说说自己喜欢故事里的哪个小朋友，并说说理由；
   c) 创设情境练习说话训练：“到奶奶家去”、“到“朋友家去”等。

2. 教学重点：
   a) 说说自己喜欢故事了的哪个小朋友，并说说理由。

3. 教学难点：
   a) 创设情境练习说话训练：“到奶奶家去”、“到“朋友家去”等。

4. 教学准备：
   a) 简单的多媒体课件

5. 教学时间：
   a) 1课时

6. 教学过程：
   a) 引入：小朋友，今天咱们一起上一节“听说活动”课，看大家都笑眯眯的，说明你们很高兴，老师也很高兴。

7. （师生平等，制造和谐氛围）
   b) 同小朋友，你有没有到他家去做过客？

8. （板书）：仔细看，认真听，用心想，大声说

9. 二、听录音 说道理：
   a) 遍历各部分内容并思考。
   b) 小组讨论后，代表发言并评讲。

10.（在第二轮改写中，我增加了一些互动性语句）
a) （教师动作略显随意，但仍保持了原有的教学意图和重点）

1. 三、创设情景 练习说话：
   a) 师生共同讨论文明小客人。
   b) 同学们在小组内尝试演一演日常场景。

（在第三轮改写中，我加入了更多细节描述，使内容更加生动具体）